“沪琼联手共建、打造品牌专业、精准培育人才”

——我校与上海健康医学院护理与健康管理学院指导团队共建交流活动

为进一步助力我校专业建设，全面提升办学水平，实现与上海健康医学院“资源共享、教学同步、标准同质”三同步。9月25日—28日，上海健康医学院护理与健康管理学院朱爱勇院长带队，派出护理、助产两支专业教学团队对我校的护理专业和助产专业进行专项指导和帮扶。

9月25日上午，两校举行了热烈隆重的签约仪式。张梅校长对上海健康医学院在我校建校之初的关键时刻，伸出援手，派出优秀指导团队，帮助护理、助产两个专业的建设表示由衷的感谢。在上海健康医学院护理与健康管理学院的指导和帮助下，今年4月，护理系有4位老师参加了上健院成人护理课程的线上培训，2位老师于8至9月到仁济医院参加企业实践，学习收获颇丰、成效显著，获得专家的高度评价。

对于此次合作，张校长希望上海专家不遗余力地帮助护理系完成专业建设规划，做实内涵、形成特色。张校长对护理系的老师提以下几点殷切希望：一是坚定信心着力做好护理作为龙头，助产为强势的专业布局和特色建设；二是建立“医教协同、产教融合”的人才培养模式；三是深化课程体系改革。新医科的理念要从以疾病治疗为中心向以健康促进为中心转变，服务生命全周期、健康全过程。四是迫切期待教师能从教学能力、实践能力、科研能力实现“三提高”。

上健院护管学院朱爱勇院长表示将全力支持海南卫生健康职业学院护理系的专业建设，精准定位，针对性地为护理系制定的帮扶计划，双方共同为健康中国，健康海南作出贡献。最后，朱院长指出在合作协议框架基础上，专业指导团队将重点从三个方面进行帮扶：一是重点提高教师教科研能力，指导开展课题项目；二是以健康海南为战略思想指引，对接自贸港的健康产业发展，立足于海南健康岛、长寿岛、生态岛的建设，推进海南护理职业教育；三是协助加强产学研结合，围绕“地方离不开、业内都认可、国际可交流”的建设目标，“职业型、特色性、国际化”办学理念，助力我校打造具有海南特色国内一流的医药卫生类高职院校。

两家单位进行了签约仪式。至此，上健院护管学院助力我校护理系护理、助产专业建设开启新篇章。

签约仪式后，上海健康医学院护管学院专业指导团队的专家开展了为期三天的专项指导与交流。期间，首先与护理系全体教师举行了座谈会，会上明确了本学期的帮扶指导工作的计划和内容，专家针对三学期教学实践活动和安排、过程性评价、世界技能大赛的赛项规程、科研项目的预算与规划思路、护理助产专业共建协议的项目及执行方案等问题进行了详细的解答和指导，为护理系专业建设的重点问题、难点问题提出具体解决措施。

专项指导与交流

其次重点围绕护理实训基地建设、技能竞赛指导两个方面进行深度交流。指导团队参观我校的护理实训基地，针对实训室的空间利用、功能叠加、模型改进、实训课安排等方面提出宝贵意见，建议应整合利用实训室资源，以我校全人全生命周期健康理念为指导，全面打通内外妇儿基护的蕃篱，摒弃按科实训，提倡按需实训。专家还现场考核了我校4名省级护理技能比赛选手。考核后专家对4名选手的操作稳定性和娴熟程度给予了充分的肯定，并对赛手关于人文关怀、沟通交流、案例分析等方面提出了改进意见，我校技能指导团队立即召开研讨会，紧抓共建机遇，潜心专研，奋勇前进，根据专家的指导意见明确改进措施，及时对集训方案做出调整。

最后，以教研组为单位分别与指导团队开展集体备课教研活动交流活动。指导团队根据各教研组的需求分别开展针对性帮扶，护理基础教研组由吴孝妃老师进行《医疗护理环境》说课，外科教研组由杨崇老师试讲课《急性阑尾炎护理》，内科教研组由王守娥和潘娇老师进行《高血压病人的护理》说课，妇儿教研组由黄肖颖老师试讲课《影响分娩的四因素》。课后大家主要围绕课程思政、教学设计、过程性评价和学生自主学习等问题进行深入的探讨。专家对主讲老师的课程思政设计表示肯定，指出课程思政应贯穿整个教学课程，结合自身学科的知识，从政治层面、人文素养、时代楷模、核心价值观、学科素养等方面进行无形的渗透，培养学生博大的家国情怀和良好的职业素养。同时，针对课程优化提出了几点建议：一是更新并提炼教案首页的书写，重难点应结合本地疾病特点、医疗水平、病因等不同进行设计，以切实标准衡量学生知识掌握水平；二是与时俱进地丰富教学形式，比如重点知识可运用小组教学、情景剧、设计海报、混合式教学等引入入胜的教学方法；三是在学业评价上，弱化期中期末考试分数的评价模式，建立以促进学生学习成长为目标的形成性评价体系。

通过本次交流活动，我校护理系教师们受益匪浅，他们逐渐改变了理念，拓宽了思路，明确了方向，护理系将努力将学校护理专业、助产专业建成具有鲜明特色的品牌专业，为学校打造国内一流卫生健康类高等职业院校添砖加瓦。