为做好高校思想政治工作，贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实立德树人的根本任务，实现全员育人、全程育人、全方位育人，2020年11月27日下午，我校在秀华校区护理实训楼报告厅举行辅导员、班主任新媒体思政工作技能进阶培训，校党委专职副书记王建树出席会议，2019级、2020级全体辅导员、班主任参加培训。讲座由海南师范大学学生工作部（处）辅导员职业能力和综合素养提升工作坊陈霆主讲。

陈霆老师以“新媒体在学生工作中的应用场景和特征”、“学生工作中常用新媒体平台构建”、“新媒体在学生工作应用案例解析”、“新媒体应用需排雷”等四个方面为切入点，以自身的实际工作为具体案例，结合热点时事，为我校辅导员、班主任介绍如何利用新媒体技术做好高校思想政治工作，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，使学生管理工作活起来。

陈老师表示在学生舆情正确引导和控制、学生安全管理、疫情防控检查报告、催缴费、就业信息推荐、评优评奖网络投票等工作情况中都可以利用新媒体技术很好的完成辅导员学生管理工作。例如辅导员加入学生社交网络，可以做好新媒体的监督、引导工作，利用新媒体夯实安全底线。辅导员可以打造自己的新媒体平台，分享学生成才案例，将同辈教育搬到互联网。学生工作中的重要新闻、通知，学生活动、宣传主流思想，学生意见收集与反馈、舆情的监督和处理等工作中都能利用新媒体技术。在思政工作中应用新媒体技术，具有节约时间、快速传递，跨越空间和时间限制，资源丰富，思政教育效果明显等优点、可以变被动为主动、从1对1到1对N，可以实现资料清楚分类整存，在舆情初期和关键期提前发现舆情等作用，还可以避免直接交流的遮遮掩掩等问题。

陈老师认为网络思想教育工作是辅导员九大模块工作中的重中之重，为了更好的适应教育现代化发展，切实做好大学生思想政治教育工作，辅导员应以互联网为依托，搭建各专项平台，并结合原有学生工作模式，互补式、多元化开展学生工作，才能高效地完成各项工作。陈老师列举了大量的案例介绍自己如何利用多种平台做好学生管理工作，现场展示了他的个人工作网络平台，还向辅导员们推荐了当前高职院校的学生们常用的APP和媒体平台。

陈老师特别强调虽然新媒体技术有很多优点，但是在思政工作中应用新媒体技术，一定要注意保护好学生信息安全，做好新媒体“排雷”工作。陈老师指出处理学生负面事件时应适宜单独了解情况，不宜让负面事件在媒体平台上发酵扩大负面影响。利用新媒体技术发放通知虽然简便快捷，但是大量未经整合的信息会使学生阅读疲劳，造成通知未能及时传达，他建议辅导员应将各类通知整合汇总后再选择性推送，学生重点查看可以增强信息传达的有效性。在媒体平台上建立交流群，要现制定群管理规则，有规则才能好管理，才能切实实现网络平台的优势，否则会适得其反。

校党委专职副书记王建树在总结发言中要求全体辅导员、班主任一定要切实做好学生思想政治工作，要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题，努力成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者，学生健康成长指导者和引路人。教师要坚持以德立身、以德立学、以德施教，把思想价值引领贯穿教育教学的全过程，把全员育人、全过程育人、全方位育人落实到我们的各项学生管理工作中，利用新媒体技术在实践育人、文化育人、网络育人、心理育人、管理育人、服务育人、资助育人、组织育人等方面形成合力，将思想政治工作融入人才培养各环节，为学生点亮理想的灯、照亮前行的路。